מתברר, שבניגוד לכל האזהרות של הסבתות, לפעמים אפשר לאכול את העוגה ולהשאיר אותה שלמה. עכשיו כבר לא חייבים לבחור, אפשר גם וגם: גם ללכת לגן, וגם להיות שם בשבילם. בארצות הברית הומצא הקונספט של "גן עם אמא", וגם לנו הישראלים יש חיה כזאת, והיא אפילו חביבה למדי.
כל אחד בקצב שלו
הפורמט הראשון של "גן עם אמא" יובא כאמור מארצות הברית, שם הוא נפוץ ושכיח הרבה יותר. אך גם בארצנו הקטנטונת יש מקומות שפועלים זו השנה השישית ברציפות במתכונת זו, ורבים אחרים עומדים להיפתח.
רוב המקומות עורכים מפגשים של "גן עם אמא" פעם עד שלוש פעמים בשבוע, הכוללים חוגים קבועים, מרחב למשחק חופשי, פינת יצירה ואוכל. בדומה לגן, יש סדר יום פחות או יותר קבוע וצפוי, והילדים נהנים ממגוון האפשרויות שגן ילדים יכול להציע (למעט חצר שחסרה ברוב המקומות), אך בהבדל משמעותי אחד: אמא לא הולכת לשום מקום. למי זה טוב? לאמהות שיכולות להרשות לעצמן להאריך את השהות בבית במחיצת הילד ומחפשות מקום להיפגש עם ילדים והורים מרקע דומה.
כשמגיעים לגן כזה, לפחות בהתחלה, אפשר לראות זוגות של אמא וילד יושבים ומשחקים. כשאין לחץ של זמן וגננת שעומדת עם סטופר הדברים קורים מאליהם. אי אפשר שלא להתפעל מהתהליך שהילדים הללו עוברים מביקור לביקור: יש ילדים שמרגישים מצוין במשחק החופשי וזקוקים לתיווך כדי להפנים את הכללים של ישיבה במפגש והשתתפות בפעילויות מונחות, ויש ילדים שדווקא לשבת יחד ולאכול זאת משימה מאתגרת עבורם. היופי הוא שיש להם את כל הזמן שהם צריכים. כל אחד בקצב שלו, מסתגל ורוכש את הכלים שהוא זקוק להם.
השם עלול לבלבל
רות כהן, פסיכותרפיסטית ומנהלת את ערוץ הפסיכולוגיה באתר "הלול", מסכימה שמסגרת כזו יכולה לתרום לילד וגם להורה, אך הכינוי "גן עם אמא" עלול לדעתה לגרום לבלבול אצל הילדים.
"לכל ילד יש את הזמן שלו שבו הוא זקוק לאקשן שגן ילדים מציע. זה תלוי בטמפרמנט של הילד וגם במסגרת המשפחתית שלו, למשל: ילד ראשון לעומת ילד עם אחים גדולים איתם הוא יכול לשחק", היא מסבירה. "יש הרבה יתרונות שילד שנשאר עם אמא או אבא יכול להרוויח, במיוחד אם משלבים גם ביקורים קבועים במסגרת חברתית קבועה כמו 'גן עם אמא'.
"עם זאת, חשוב לזכור שלא לכל ילד ולא לכל הורה זה מתאים. יש לשקלל גם את הצרכים של ההורים בהחלטה שכזאת. אבל אם כבר החלטתם להישאר עוד שנה בבית, המפגשים עם הורים שבוחרים במסגרת דומה יכולים לתרום רבות לא רק לילדים, אלא גם להורים עצמם.
חמולה מודרנית
ביליתי ב"גן עם אמא" במשך ימים ארוכים. שתיתי קפה עם האמהות, פגשתי את האבא היחיד שהגיע עייף אחרי משמרת לילה ואת הסבתא שהגיעה עם התאומים, מחליפה ליום אחד את כלתה שנסעה לפגישת עסקים בתל אביב. שמחתי כשחגגו יום הולדת לאחד הילדים, השתתפתי בשיחות נשים על בני זוג, על קשיים בחינוך ובגבולות, על סקס ואהבה ועוד אלף נושאים אחרים. במהלך המשחק החופשי הילדים שיחקו יחד, בשעה שהאמהות קבעו פגישות בטלפון, החליפו עצות והתארגנו לטיול משפחות משותף בשבת.
בפינת הרביצה אחת האמהות הקריאה סיפור וארבעה ילדים התקבצו סביבה להקשיב; אמא אחרת היניקה את הילד, שנרדם בחיקה על הפוף והקלידה ביד אחת על המחשב הנייד את עבודת הגמר לתואר השני בחינוך.
אחרי המפגש המסכם וארוחת הצהריים, במקום ללכת הביתה, התכנסו רוב הילדים והאמהות בגן השעשועים הסמוך כדי להשלים את יום המשחק בארגז החול.
מדובר בנשים עצמאיות, משכילות, בעלות קריירה, אג'נדה מנוסחת וציפורניים מטופחות. ובכל זאת, משהו בעוצמה הנשית, ברביצה על הכריות ובצחוק שהדהד מקיר אל קיר, הזכיר לי חמולה החזיר אותי לזמנים אחרים, בהם היה לנשים ולילדים מרחב וזמן פרטיים משלהם.
לא רציתי להחמיץ
"תמיד אמרתי שלהיות אמא במשרה מלאה זאת העבודה הכי קשה, עם השכר הכי גבוה, ולמרות שלא הייתי מחליפה בשום אופן את השהות עם דנה באף קריירה מחוץ לבית, עדיין המפגשים השבועיים העניקו לשתינו ממד נוסף שהיינו זקוקות לו כדי שהבחירה שלי להישאר איתה בבית תבוא ממקום שלם יותר", מספרת רחל (שם בדוי), אמא של דנה בת השלוש.
רחל ובתה השתתפו ב"גן עם אמא" הנערך ב"מפגשים" בכפר-סבא, שם, "קודם כל ולפני הכל, מצאנו חברה", היא מספרת. "דנה נפתחה לחברת ילדים בני גילה, וגם אני, שלפני הלידה עבדתי במשרה מלאה והייתי רגילה לחברת מבוגרים, הכרתי אמהות בעלות סדרי עדיפויות ותפישה חינוכית דומים לשלי, שהפכנו מהר מאוד לחברות קרובות שמבינות היטב את הקשיים והבחירות אחת של השנייה".
אז מה קרה לאשת הקריירה ולהחלטות שלה?
"זהו, שאז פגשתי את דנה. החיים הם אוסף של הזדמנויות, ואת ההזדמנות לבלות עם דנה לא רציתי להחמיץ, כי קריירה אפשר לעשות תמיד, אבל את השנים הראשונות שלה אני לא אוכל להשלים. אז החלטתי להישאר בבית עוד חודשיים, ואחר כך עוד שלושה חודשים, עד שכבר היה לי ברור שאני לא הולכת לשלם לאף אישה אחרת כדי שתמלא את התפקיד שכל כך רציתי לעצמי.
"את מה שאנחנו קיבלנו, גם דנה וגם אני, אי אפשר למדוד בשום גרף. את הקשר שיש לנו אפילו האמהות הספקניות ביותר יכולות לראות. אבל התמורה הכי גדולה היתה כשדנה נכנסה לגן בגיל שנתיים ועשרה חודשים. הגננת פשוט לא האמינה שזאת הפעם הראשונה שלה בגן".
הבחירה הנכונה לכם
איך לבחור "גן עם אמא"? לפני הכל, ודאו שקבוצת הגיל מתאימה לילדכם. אם נמסר לכם כי הקבוצה היא מגיל שנה עד שנתיים, מומלץ לבדוק בדיוק כמה ילדים בגיל של הילד הפרטי שלכם אכן רשומים.
מומלץ גם לברר מי מעביר את הפעילויות: ישנם מקומות בהם יש גננת מוסמכת, והיא זאת שגם קובעת את הגבולות. במקומות אחרים יש חוגים מתחלפים והילדים פוגשים דמויות חדשות בכל מפגש. בדקו גם אם התכנים מתאימים לכם: יש מקומות המעבירים פעילות מובנית של גן ששם דגש על עונות השנה, חגים ונושאים נוספים, ואחרים מציעים פעילויות וחוגים כגון שעת סיפור, חוג חיות או מוזיקה. גם המרחק מהבית קובע. מקומות מרוחקים עלולים להיות תובעניים מדי, במיוחד בבוקר בשעות הפקקים.
שימו לב: רוב המקומות מציעים מפגש ניסיון חינם. אל תתעצלו, דיגמו מספר מקומות שעשויים להיות מתאימים לכם.
לסמוך על הילד
מתי "גן עם אמא" אינו מתאים? זוהי אומנם סביבה תומכת שניתן להישען עליה ואפילו להיעזר בה כדי לרכוש בקצב נוח כלים שימושיים להתנהלות בחברה ובגן, אבל ללא ספק אין בה משום תחליף לייעוץ או להתמודדות מקצועית במקרה של קשיים התפתחותיים או רגשיים.
מקומות שעורכים מפגשי "גן עם אמא"
רגע קט - צה"ל 91 ב' כרמיאל 054-9391106, 04-9984727
אי-מייל: regakat@gmail.com
גלגלון - מושב בצרה 09-7603312
לאתר»
קטנים גדולים - התעשיה 21 רעננה 09-7409509
לאתר»
מפגשים - הרצפלד 7 כפר סבא 09-7452752
לאתר»
עננים - ההסתדרות 37 הרצליה 09-9569704
לאתר»
אוניה - שטרית 6 תל אביב 03-6449334
לאתר»
קרוסלה - עמק איילון 30 שוהם 03-9732322
לאתר»
צעדים - בית אמרגד, שחם 32 פתח תקווה 03-9199190
לאתר»
קואלה - לישנסקי 3 ראשון לציון 03-9417444, 03-9417333
לאתר»
השאלה העיקרית שעולה היא מי אמור להציב גבולות ב"גן עם אמא"?. הרי ידוע שילדים מזהים עמימות ואי בהירות, ולכן במקום שבו יש סמכות כפולה עלול להיווצר קושי בנושא הגבולות. לשאלה הזאת היתה לרוב האמהות תשובה נחרצת: כל אמא אחראית לילד שלה, אבל במקרים חוזרים יש לגננת מקום להתערב ולהעיר, גם לילד וגם לאמא, במידה שלדעתה האם אינה מציבה גבולות ראויים.
רווית רביב, מנחת הורים, גננת ומנהלת רשת גני ילדים, תומכת ברעיון ה"גן עם אמא" רק עד גיל שנתיים, ולאחר מכן סוברת שיש לאפשר לילד להתמודד בעצמו עם מצבים שונים, להתנסות ולהתאמן לקראת "החיים האמיתיים".
"גן ילדים הוא חברה בזעיר אנפין. זוהי קבוצת השווים, בה הילד מתאמן ביצירת קשרים חברתיים ובפיתוח כישורים חברתיים, שבבוא היום יוכלו לבוא לעזרתו 'בעולם הגדול' שבחוץ", היא מסבירה.
"כאן הילד חווה מי חזק יותר ממנו, מי חלש יותר, מי גדול, מי קטן, מי שווה לו, עם מי הוא רוצה לשחק ועם מי לא. האינטראקציה הזו יכולה לבוא לידי ביטוי רק אם הילד מתמודד בעצמו, בתיווך מבוגר אובייקטיבי ותומך. 'גן עם אמא' יכול להוות מכשול בדרך, דווקא מהסיבה שאמא נמצאת ונוכחת בגן.
"גננת יכולה לראות את התמונה בצורה מלאה יותר ולפעול בהתאם. מכיוון שכך, 'גן עם אמא' נראה לי מתאים עד גיל שנתיים. לאחר מכן הילד כבר מתחיל להתנסות ולבסס את כישוריו החברתיים ומתחיל להתאמן לקראת 'תפקיד חייו'".
הזמן לעוף מהקן
רוב המקומות המפעילים "גן עם אמא" מציעים מפגשים לילדים מגיל זחילה ועד גיל שלוש וחצי-ארבע. מפגשים מסוג זה עולים כסף, ולרוב מצריכים גם ניידות. עובדה זו, יחד עם העובדה שמעט מאוד אמהות יכולות לעבוד במקביל (חלקן עובדות מהבית או במשמרות), מביאה ברוב המקרים לוויתור משפחתי על הכנסה של אחד מההורים.
אבל לא רק הפן הכלכלי הוא המכריע. בשלב מסוים מתחילים להרגיש שפעם-פעמיים, ואפילו שלוש פעמים בשבוע אינן מספיקות, שהצורך בגירויים ובחברה גדול מהצורך בתיווך ובמבוגר צמוד. זה הזמן לשחרר.
מתוך: מגזין להיות משפחה
לעשיית מנוי, לקבלת גיליון מתנה
גולשים שקראו כתבה זו התעניינו גם ב: